高考復讀的利與弊。每年高考成績發(fā)布后因，有許多成績不理想或沒有被理想的學校錄取的學生，會選擇高考復讀。高考復讀的學生通常也叫高四學生。根據(jù)有關部門的規(guī)定，高考復讀生只能在高考補習學校復讀。教有方引進業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資，面向全省開展高考全日制集訓、高考復讀、藝考生文補等，為福建學子提供優(yōu)質(zhì)的教學產(chǎn)品和中高升學解決方案。

高考復讀是一個沉重的話題，相當一部分學生通過高考復讀獲得了一次嶄新的機會，在這一年里再次奮力拼勁，夯實基礎，提高心理素養(yǎng)，繼而能夠被理想的大學錄取。

然而，高考復讀的缺點也很受人們關注。首先，它占用了應屆高三學生的大學資源。高考復讀生有多讀一年或幾年的優(yōu)勢。他們更容易在高考中取得高分，更容易被高水平大學錄取。這對應屆高三學生不公平。第二，加劇了高考的競爭。高考復讀生會使得已經(jīng)不足的高校資源更加緊張，競爭更加激烈。第三，學生承受著更大的壓力。高三學生學習很累，高考復讀生在學校復讀會更累。一方面，新的高考模式會帶來更多的心理障礙。在這種情況下，高考復讀生人數(shù)再次增加是一個高概率事件！

高考復讀這個現(xiàn)象所帶來的一系列利弊問題已經(jīng)成為了社會問題，越來越多人關注到高考復讀的現(xiàn)象，一方面，高考復讀生確實應該擁有一個重新再來的機會，另一方面，對于應屆生高校資源短缺的問題也應該引起教育部門的重視。高考復讀所引出的教育資源問題，才應該是有關部門應該著手解決的問題。